Fragen zum Videotutorial Auswahlwerkzeuge…
1. Wie groß ist das Bild „duck.jpg“ in cm und in Pixel und welche Auflösung hat es?
Breite: 16,58 – Pixel: 470
Höhe: 13,41 – Pixel: 380
Auflösung: 72 Pixel/Zoll
2. Was muss ich machen, wenn ich das Bild in einer Zeitschrift drucken will?
Man muss es auf 300 dpi stellen.
3. Was ist der Unterschied, wenn ich die Auflösung auf 200dpi erhöhe und einmal das Kästchen „Bild neu berechnen mit“ angehakt habe und einmal nicht?
Wenn man das Bild angehakt lässt, dann wird das Bild sehr groß, ansonsten passiert nichts mit dem Bild.
4. Welche unterschiedlichen Auswahlwerkzeuge werden in dem Trainingsvideo verwendet?
Auswahlrechteck, Lasso-Werkzeug, Farbfülle, Auswahlellipse, Zoomen, Einzelne Zeile, Einzelne Spalte
5. Wie kann eine getätigte Auswahl aufgehoben werden?
Mit der Funktion ‘ STRG+ALT+Z oder Bearbeiten und ‘Schritt zurück’.
6. Wie kann man einer bereits gemachten Auswahl einen neuen Auswahlbereich hinzufügen bzw. ihn von der bereits vorhandenen Auswahl abziehen?
Man kann es in der Optionsleiste ändern.
7. Wann sollte man bei einer Auswahl „weiche“ Kanten verwenden?
Damit man das Bild weich Füllen kann und weicher entfernen kann.
8. Wie kann eine Auswahl verschoben werden?
Man muss nur die linke Maustaste gedrückt lassen.
9. Was ist der Unterschied zwischen dem Lasso, dem Polygon-Lasso und dem magnetischen Lasso?
Mit dem Lasso kann man Formen auswählen die unregelmäßig sind.
Mit dem Polygon-Lasoo kann man es für Flächen die sehr gerade sind verwernden
z.B. Hochhäuser, dadurch bekommt man zwei Ebenen.
Mit dem Magnetischen Lasso kann man die Korrektur selber durchziehen.
10. Wie funktioniert das Auswahlwerkzeug Zauberstab und was bedeutet dabei die Toleranz?
Da sieht man andere Verläufe, mit der Funktion Toleranz kann man die ganze Fläche mit dem Zauberstab füllen.
11. Wie funktioniert das Auswahlwerkzeug „Schnellauswahl“ und wann ist es besonders gut geeignet?
Damit kann man schneller etwas markieren als mit dem Zauberstab, aber es ist nicht so genau, es ist für größere Flächen geeignet.
Verändertes Bild…
Der Unterschied zum vorhergehenden Bild ist meiner Meinung nach sehr groß.
Zum Anfang habe ich das Bild einmal zurechtgeschnitten, dann habe ich meine arme etwas dunkler gemacht.
Danach habe ich noch etwas den Tonwert korrigiert. Und zum Schluss habe ich das Shirt noch etwas kräftiger wirken lassen.
Mit freundlichen Grüßen
David Heidel
Photoshop continues…
In den heutigen Stunden haben wir uns intensiv mit Adobe Photoshop beschäftig.
Am Angang lernten wir gleich die 6 wichtigsten Schritte wenn es um das Behandeln von Fotos geht:
1) Prüfen der Bildqualität
2) Zuschneiden auf die richtige Größe (=Freistellen)
3) Kontraste/Tonwerte (Gradationskurven)
4) Farbstiche entfernen
5) Farb- und Tonwerte in gewissen Bereichen korrigieren
6) Bei Bedarf die Bildschärfe erhöhen
Danach haben wir diese Schritte bei einem Übungsfoto angewandt. Dazwischen haben wir immer wieder einige neuen Wörter kennen gelernt.
Die Tonwertkorrektur braucht man, wenn man die Helligkeit ändern will.
Die Farbbalance, um die Farbwerte zu korrigieren (Rot, Grün, Blau).
Das Abwedler Werkzeug, mit dem man Bildbereiche heller macht.
Das Nachbelichter Werkzeug. Mit diesem Werkzeug wird der Bildbereich dunkler.
Und mit dem Schwamm Werkzeug kann man die Intensivität erhöhen oder verringern.
In der letzten Stunde am Donnerstag durften wir die gelernten 6 Schritte bei einem eigenen Foto ausüben. So konnten wir das Verändern von Fotos selber ein bisschen üben.
Alles in allem war es ein sehr interessanter MMWD-Tag.
Mit freundlichen Grüßen
David Heidel
Adobe Photoshop
In dieser Stunde haben wir uns seit langen wieder einmal mit Photoshop beschäftigt.
Es gibt verschiedenste Programme zum Bearbeiten von Fotos, zum Beispiel gimp.org oder Adobe Photoshop.
Wir haben 3 Formate kennengelernt:
jpg Format ist das wichtigste und meistverwendeste Format. Dieses Format ist entwickelt.
raw Format ist unkomprimiert und unentwickelt.
psd Format (=Photoshop document), wir sollen unsere Datei immer in PSD speichern.
Mit freundlichen Grüßen
David Heidel
